Guillermo Subercaseaux Institute of Banking Studies (Instituto de Estudios Bancarios Guillermo Subercaseaux)

Образователният модел се основава и организира около три ключови принципа и четири стълба за обучение, които съставляват „трябва да бъде“ от институционалното обучение.

Тези принципи предполагат на първо място значението на обучението за финансовия сектор, чрез което Институтът идентифицира и отговаря на потребностите от обучение на човешките ресурси в сектора, в рамките на личностното развитие и пригодността за заетост. Второ, Институтът развива обучение през целия живот за студенти и работници във финансовия сектор чрез програма за непрекъснато обучение. И накрая, Институтът развива при своето формиране връзка и интеграция с финансовия сектор.

Стълбовете, на които се организира обучението в Института, са приложили обучение за финансова дейност, артикулация в нива на специализация, преподаване, контекстуализирано в динамиката на финансовата и банкова среда, и непрекъснато подобряване на качеството на обучението.

В този контекст Институтът се придържа към модела на обучение с подход на компетентност, за да управлява и насочва своите ресурси, методологии и използвани процедури, търсейки учениците да усвоят уменията, необходими за ефективно представяне във финансовата индустрия.