Създаден през 1973 г. от федералното правителство на Мексико, Центърът за научни изследвания и висше образование в Енсенада, Баха Калифорния (CICESE) се превърна през последните три десетилетия в един от най -важните изследователски центрове в страната.

CICESE е един от 27 -те изследователски центъра, координирани от Мексиканския национален съвет за наука и технологии (CONACYT) и е призната научна институция на национално и международно ниво. Основната му цел е да генерира знания, които могат да допринесат за решаването на проблеми, които засягат социалната и икономическата среда на Мексико. Неговите завършени програми се нареждат сред най -добрите в страната, а някои програми са лидери в Латинска Америка.

Създаден през 1973 г. от федералното правителство на Мексико, Центърът за научни изследвания и висше образование в Енсенада, Баха Калифорния (CICESE) се превърна през последните три десетилетия в един от най -важните изследователски центрове в страната. CICESE е един от 27 -те изследователски центъра, координирани от Мексиканския национален съвет за наука и технологии (CONACYT) и е призната научна институция на национално и международно ниво. Основната му цел е да генерира знания, които могат да допринесат за решаването на проблеми, които засягат социалната и икономическата среда на Мексико. Неговите завършени програми се нареждат сред най -добрите в страната, а някои програми са лидери в Латинска Америка.

Мексико

México, Мексико

Centre for Scientific Research and Higher  Education of Ensenada (Centro de Investigación Científica y de Educación   Superior de Ensenada (CICESE))

Дългосрочна култура Размножаването на водни видове не е спряло да расте. Това е дейност, която генерира храни, суровини и промишлени продукти по целия свят, но която в Мексико придобива особено значение, тъй като е една от петте държави с най -голямо биоразнообразие на планетата. Само с повече от 5,1 милиона квадратни километра морска повърхност страната ни има потенциал, основан на стотици растителни и животински видове. Благодарение на това изследването на организми от микроводорасли до риби позволява производството на храни по -ефективно, както за националния пазар, така и за износ. И тъй като генерирането на знания в областта на генетиката, молекулярната биология, вирусологията, наред с много други, е постоянна необходимост за този сектор, висшите учебни заведения поемат ролята си да предоставят инструменти за неговото насърчаване и укрепване. Съответно, магистърът по аквакултура обучава квалифицирани хора, които от академичния, правителствения или производствения сектор насърчават растежа на този сектор. Знанията, които се развиват през следващите години, ще бъдат решаващи за повишаване качеството на храната и продуктите, които предлагаме на Мексико и света.

На територията на колежа

Магистър по аквакултура

Морски познания От 1980 г. докторантът по морска екология е обучавал учени, които са се отличили като изследователи и преподаватели във висшите учебни заведения, както и държавни служители и предприемачи от частния сектор. Целта на програмата е да обучи висококвалифицирани лица да провеждат теоретични и приложни изследвания, да допринасят за решаването на екологичните проблеми и да играят водеща роля в развитието на научните познания за различни екосистеми. Линиите на изследване варират от молекулен и клетъчен мащаб до сферата на общностите и екосистемите. Основните области на изследване са групирани в четири линии за генериране и прилагане на знания: Екология на крайбрежните и океанските екосистеми Биологична и риболовна океанография. Използване и опазване на морските ресурси. Биогеохимични процеси и глобални промени. Програмата включва задължителни и избираеми дисциплини за магистърските студенти, докато курсовете за докторанти се създават въз основа на техните изследователски интереси и в съгласие с тяхната дисертационна комисия.

Магистър по морска екология

Магистърската програма по нанонауки е междуинституционална програма, резултат от сътрудничество между CICESE и UNAM. Това е гъвкав и динамичен план, който е свързан с изследователските линии на преподавателите и е адаптиран към академичния опит и интересите на студентите. Тази схема позволява на студента да посещава курсове от други следдипломни курсове, когато те са включени в личния им план за обучение и са одобрени от Съвета за Програмата за висше образование по нанонауки (CPP). Магистърската програма се състои от минимум 54 кредита в курсове и разработването на изследователски проект, който трябва да бъде докладван в дипломна работа и защитен пред комисия. От общите кредити на учебния план, 12 съответстват на задължителни курсове, 42 кредита (като минимум) в избираеми курсове, разделени на основни курсове (минимум 24 кредита) и курсове за напреднали (минимум 18 кредита). Очакваното време за обучение е 6 семестъра. През първите три семестъра студентът трябва да завърши 54 кредита в курсове, съгласно учебния план. Някои курсове имат предпоставки, така че е важно студентът и техният академичен съветник да планират учебната си програма, като вземат предвид тези аспекти.

Centre for Scientific Research and Higher Education of Ensenada (Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada (CICESE))

Представление

Местоположения

Програми

Въпроси