Магистър по преподаване (ранно детство)

Предоставя национално акредитирана начална квалификация за преподаване за студенти, които вече са получили бакалавърска степен или еквивалентна квалификация в области, различни от образованието.

Магистърът по преподаване (ранно детство) е посветен на създаването на качествени висшисти, готови да заемат работа в сектора на образованието в ранна детска възраст, включително да учат деца от раждането до 8-годишна възраст.

Занимавайки се специално с деца от раждането до 8-годишна възраст, този курс се фокусира върху грижите и образованието на децата от тази възрастова група в партньорство със семейства и общности.

Този курс е изграден на принципа, че студентите идват в програмата със силни страни от разнообразна гама от образователни и житейски опит. Оценяват се рефлективното мислене и изследване с акцент върху връзките от теорията към практиката. Студентите развиват дълбоко разбиране на значението на изграждането на силни, положителни връзки с деца, семейства, общности и колеги.

Студентите се учат как да разработват, прилагат и оценяват социално приобщаващи учебни програми, където децата се оценяват, уважават и продуктивно участват в обучението.

Този курс приспособява "принципи и измерения" на върховите постижения и се провежда чрез взаимноизгодни партньорства между ECU и отделните училища и детски заведения в ранна детска възраст.

Въвеждане на курс

Изисквания за академичен прием (лента 6)

Следните специфични изисквания за прием са задължителни и трябва да бъдат удовлетворени от всички кандидати. Тези изисквания са в допълнение или заменят минималните изисквания, описани в раздела за обхвата на изискванията за академичен прием по-долу.

Всички кандидати трябва да отговарят на неакадемични критерии, в допълнение към критериите за академично влизане. Неакадемичните възможности на кандидатите ще бъдат оценявани въз основа на попълване на онлайн въпросник за неакадемични изисквания за въвеждане на учители (NARTE).

Изискванията за академичен прием (лента 6) могат да бъдат удовлетворени чрез попълване на едно от следните:

• Бакалавърска степен; или
• Еквивалентно предварително обучение, включващо поне пет години съответен професионален опит.

Изисквания за английски език (лента 5)

Студентите трябва да придобият IELTS Academic със средно ниво от 7,5 или повече в четирите компонента на слушане, говорене, четене и писане; няма резултат под ниво 7.0 в нито един от тези компоненти; и оценка 8.0 или повече в компонентите на говорене и слушане.

Забележка:

• Ако средното образование и образователните степени са завършени в рамките на 2 години, преди да кандидатстват за регистрация в Австралия, Канада, Ирландия, Нова Зеландия, Обединеното кралство или САЩ, кандидатите не трябва да представят доказателства за компетентност на английски език.
• Кандидатите, които са завършили средното си образование в Южна Африка по английски език и имат бакалавърска степен, преподавана по английски език от Южноафриканския университет, се считат, че са изпълнили изискванията за английски език за влизане в магистър по преподаване.

Детайли на курса

Наличност на семестър

• Семестър 1: Учете редовно в Маунт Лоули

Структура на курса

Студентите трябва да попълнят горните две звена LIT1200 (Лична грамотност) и NUM1200 (Лична цифра), за да удовлетворят изискванията на Теста за грамотност и численост за ученици за начално обучение на учители (LANTITE). Всички студенти, които от 1 януари 2017 г. се запишат в акредитиран курс за обучение на преподаватели (бакалавър и завършил), ще трябва успешно да завършат тестове за личните си нива на грамотност и численост, за да се дипломират. Студентите, които се запишат в магистър по преподаване (ранно детство), ще трябва да завършат успешно двата компонента на личния тест за грамотност и численост за студенти за начално обучение на учители (LANTITE), за да се запишат над 120 кредитни точки в рамките на своя курс.

Година 1 - Семестър 1

Година 1 - Семестър 2

Година 2 - Семестър 1

2-ра година - Семестър 2

Резултати от обучението

• Прилагайте познавателни, технически и творчески умения, за да изследвате, оценявате и синтезирате теорията и практиката на преподаване в автентични ситуации.
• Прилагайте умения за комуникация и сътрудничество за проектиране на иновативни учебни програми, дейности за учене и оценяване в образованието в ранна детска възраст.
• Размислете критично върху сложен набор от образователни знания, изследователски принципи и методи, за да демонстрирате овладяване на обучението в ранна детска възраст.
• Използвайте умения за самоуправление на високо ниво, за да инициирате, планирате и изпълнявате разширен практикум.

Професионално разпознаване

• Акредитиран от: Австралийски орган за качество на образованието и грижите за деца (ACECQA)
• Акредитиран от: Борд за регистрация на учители в Западна Австралия (TRBWA)

Кариерни възможности

Този курс е посветен на подготовката на учители от ранна детска възраст с основни знания, умения и опит в различни области на ранна детска възраст, работа с деца от раждането до 8-годишна възраст.

Възможни бъдещи длъжности

Учител в детска градина, учител в начален клас, учител в ранна детска възраст, учител в предучилищна възраст, младши начален учител, директор на центъра.

Този курс създава качествени завършили студенти, готови да поемат работа в образователни учебни среди.

Possible future job titles

Учител в детска градина, Предучилищен учител, Учител в ранна детска възраст, Предучилищен учител, Младши начален учител, Директор на центъра