Магистър по образователни технологии

Брошура за приемане на Международната магистърска програма по образователни технологии в Central China Normal University

1. Общ преглед на програмата

Програмата за образователни технологии, предлагана от Училището за образователни информационни технологии (SEIT), беше одобрена като ключова дисциплина от провинциалното правителство на Хубей и беше акредитирана като една от националните програми. През 2012 г. беше одобрена като пилотна програма за проекта за цялостна реформа на дисциплината в провинция Хубей. Програмата за образователни технологии включва две новаторски платформи за преподаване и изследване: Национален инженерно-изследователски център за електронно обучение и Национален експериментален учебен център за изкуства, което го превръща в водеща програма сред повече от 200 други институции, които предлагат една и съща дисциплина в Китай. Програмата е известна с дълбокото си влияние в области като дизайн и развитие на обучението, теория и технологии за дистанционно обучение и образователни информационни услуги.

2. Цели на програмата

Завършилите програмите трябва да придобият основни теории, методи и технологии, които са от основно значение за дисциплината на образователната технология и да притежават способности и умения за самостоятелно провеждане на образователни изследвания и преподаване в областта на образователните технологии.

3. Учебен модел на програмата

Магистърската програма се фокусира върху създаването на теоретична основа, развитието на независими изследователски умения и връзката между теориите и практиката. Той има за цел да помогне на студентите да получат изчерпателна и систематична представа за историята, статуквото и бъдещите тенденции в дисциплината на образователната технология. Всеки студент в програмата ще бъде назначен на определен съветник, но също така ще получава консултации и наставничество от консултативен комитет. След като учениците станат част от изследователската група, те следва да следват модела за управление на научните изследвания и да участват редовно в академични дейности и дискусии с други членове на групата. Под ръководството на съветниците се очаква студентите да развият своите умения за анализ, решаване на проблеми и новаторски изследвания.

4. Предложена учебна програма

Общият брой кредити, необходими за магистърската програма по образователни технологии, е 36 кредита. Сред тях 4 кредита се получават чрез практическо приложение и 2 кредита се получават чрез участие в академични дейности. Избраните основни курсове са изброени в следната таблица.

5. Факултет по програми

Янг Хао, професор. Неговото изследване се фокусира върху електронното обучение, развитието на курса и теорията за ученето и познанието. Той ще обсъди и нови теми в областта на образователните технологии. Преподава на английски и китайски.

Кингтанг Лиу, професор. Неговите изследователски интереси включват е-обучение, цифрова защита на авторските права и извличане на знания и услуги. Преподава на английски и китайски.

Джиминг Янг, професор. Неговите изследователски интереси включват учебно проектиране, обучение на учители и онлайн обучение. Преподава на английски и китайски.

Мингжанг Зуо, професор. Неговото изследване се фокусира върху теорията и приложението на образователни технологии, образователна информатика и дигитални медии.

Chengling Zhao, професор, докторант. Неговите изследователски интереси включват теории, методи и приложения на образователни технологии, обработка на образователна информация и прилагане на компютър в образованието и интеграцията на ИТ и учебните програми. Преподава на английски и китайски.

Джан Йи, професор. Нейното изследване се фокусира върху основната теория и практика на инструктажната технология, оценката и стратегията на учебната технология и базираното на играта обучение. Преподава на английски и китайски.

Мингвен Тонг, професор. Неговите изследователски интереси включват технологията за приспособяване към мобилното обучение, управлението и оценяването на цифровите ресурси и теорията и технологиите за моделиране на учащите. Преподава на английски и китайски.

Уеню Пенг, професор. Неговите изследователски интереси включват поведение на електронното обучение и анализ на обучението. Преподава на английски и китайски.

Джиксин Уанг, професор. Неговото изследване се фокусира върху теорията и практиката на цифровото обучение. Преподава на английски и китайски.

Джунчи У, професор. Изследванията му са насочени към образователните технологии, обучението по информационни науки и технологии и информатизацията, както и обучението на учителите. Преподава на английски и китайски.

Джао Ганг, професор. Неговите изследователски интереси включват цифрова технология за обучение, интелигентна обработка на мултимедийна информация, компютърна визия и видео наблюдение. Преподава на английски и китайски.

Zhonghua Wang, доцент. Неговото изследване се фокусира върху проектирането и развитието на образователните информационни ресурси и ИТ в образованието. Преподава на английски и китайски.

Уенхао Ли, професор. Неговото изследване се фокусира върху учебните науки, обучението на учителите и информационната реформа на преподаването. Преподава на английски и китайски.

Дзян Линг, доцент. Нейното изследване се фокусира върху прилагането на информационните технологии в образованието, теорията за преподаване на курса по информационна техника и обучението на учители. Преподава на английски и китайски.

Xudong Zheng, доцент. Неговото изследване се фокусира върху основната теория на образователната технология. Преподава на английски и китайски.

Уан Xuan, доцент. Неговото изследване се фокусира върху интелигентните изчисления и извличането на данни. Преподава на английски и китайски.

Зенкинг Ху, доцент. Изследванията му са насочени към прилагането на компютърни науки и технологии, технологии за мрежова сигурност, безжични комуникации и образователни средства за информационни технологии. Той винаги обучава обучаемите на английски и китайски език.

Chaowang Shang, доцент. Изследванията му са насочени към управлението на цифровите права, изчисляването на уеб услугите и разработването на уебсайт за образованието и информационната система. Преподава на английски и китайски.

Дън Уей, доцент. Изследванията му са насочени към обработката на изображения и разпознаването на шаблони. Преподава на английски и китайски.

Yantao Wei, доцент. Неговото изследване се фокусира върху обработката на изображения и разпознаването на шаблони, компютърната визия и машинното обучение. Преподава на английски и китайски.

Луо Хенг, преподавател. Неговото изследване се фокусира върху интегрирането на образователни технологии и методи на преподаване, учебен дизайн и масови открити онлайн курсове. Преподава на английски и китайски.