МС УЧИЛИЩНО КОНСУЛТИРАНЕ

От Американската асоциация на училищните съветници,

Училищните съветници са сертифицирани / лицензирани преподаватели с минимум магистърска степен по училищно консултиране, което ги прави уникално квалифицирани да отговорят на академичните, кариерните и социалните / емоционални нужди на всички ученици чрез проектиране, внедряване, оценяване и подобряване на цялостно училищно консултиране програма, която насърчава и подобрява успеха на учениците. Училищните съветници са наети в начални, средни / прогимназиални и средни училища; на районни ръководни длъжности; и длъжности за образование на съветници.

Училищните съветници играят жизненоважна роля за максимизиране на успеха на учениците (Lapan, Gysbers, & Kayson, 2007; Stone & Dahir, 2006). Чрез лидерство, застъпничество и сътрудничество училищните съветници насърчават равнопоставеността и достъпа до строг образователен опит за всички ученици. Училищните съветници подкрепят безопасна учебна среда и работят за защита на човешките права на всички членове на училищната общност (Sandhu, 2000) и отговарят на нуждите на всички ученици чрез културно значими програми за превенция и интервенция, които са част от цялостна училищна консултантска програма (Лий, 2001). Американската асоциация на училищните съветници препоръчва съотношението между учителите и учениците да е 1: 250.

Училищните съветници имат минимум магистърска степен по училищно консултиране, отговарят на държавните стандарти за сертифициране / лицензиране и спазват законите на държавите, в които са наети. Те поддържат етичните и професионални стандарти на ASCA и други приложими асоциации за професионално консултиране и насърчават развитието на програмата за училищно консултиране въз основа на следните области на Националния модел на ASCA: основаване, доставка, управление и отчетност.