Завършил програма в устойчивото планиране и проектиране на ландшафта

Програмата Conway е една динамична комбинация от обучение в класна стая, приложна работа в студио, студентски и посетителски презентации, работа на терен, посещения на място, както и неформални дискусии в колективния кухнята.

Скициране в областта

Студентите се учат от факултета, един от друг, от гостите, а от техните изследвания на техните сайтове на проекти и общностите, където тези проекти са вградени. Околната среда е лична, сътрудничество, и строг обучение се задвижва от мотивирани ученици, работещи за реални общности за решаване на реалните и належащи проблеми.

Програмата Conway е изградена около тези реални проекти за реални клиенти. Проектите повдигат въпроси, въпроси и предизвикателства-от технически въпроси за сайта инженерство, за да етични въпроси за участието на Общността или разумно използване на ресурсите, с практически въпроси за това как устойчивостта може да бъде вграден в системи в лицето на несигурно бъдеще-, че карам на класове, дискусии, и поле и студийна работа, които съставляват останалата част на напълно интегриран, мултидисциплинарен програмата. Клас назначения-График, технически и писмено подпомагане работата по проекта.

Типична Week в Conway

Ние сме малка. Това означава, че ние можем да променим графика на бележка под товар за миг до микробуса и да отидете на екскурзия, за да видите какво се случва, когато язовирни сривове; посетете сайта на проекта по време на една общност улица фестивал; добавите клас да се въведе нов софтуер, който изведнъж стана достъпно.

Ние, обаче, има редовен седмичен график.

Проекти

Всеки студент Conway работи по три проекта, по един на термина. През есента, учениците имат своя дизайн проект собствен сайт, обикновено няколко акра или по-малко и един студент по разполагане на място на нов дом на неразработена сайт, адаптиране вграден сайт за нови собственици или употреби, проектиране образователен център или зеленчукова градина за малка ферма, или работи по джоба парк или малка земя доверие собственост.

Чрез този първи проект, студентите изучават основите на процеса на проектиране: разузнаване и оценката сайт, определящ / рафиниране целите на проекта и нуждите на клиента, както и проучване на решения, които работят с природните системи на място.

Малки екипи от ученици работят по-и са отговорни за управлението-зимните и пролетните проекти. Зимни проекти са по-големи проекти, планирането на земеползването, като например план на прехраната за един град или регион, план за поземлен имот с доверие или регионален парк, генерален план кампус, или стратегия за опазване на земеделските земи за управление.

Пролетни проекти също са изложени на скалата на Общността, но с по-големи подробности, като например дизайн streetscape, парк или рекреационен обект, или план за възстановяване за бивш индустриален обект.

Студентите също се учат от редовното им излагане на други студентски проекти-30-35 различни проекти в три различни мащаби. Всички те са реални проекти за реални клиенти. Студентите също са изложени по този начин на потенциални работодатели в сухопътни тръстове, градското и регионалното планиране ведомства, обществени организации и агенции с нестопанска цел.

Класове

Уроци по теория дизайн, графика, компютърни умения (като InDesign и GIS), цените на инженеринг, и хуманитарните подкрепят и черпят от опита на учениците в проектите.

Студентските Презентации

Студентите дават седмични презентации пред преподаватели и съученици, все повече и по-удобно артикулирането на разказа на техните проекти и вземане на убедителни аргументи за конкретни проектиране и планиране на решения.

Близо до края на всеки мандат, студенти дават официални презентации пред жури от трима външни специалисти-опитни дизайнери, проектанти, и еколози-, които предлагат съвети, които учениците могат след това да включи в последните две седмици на срока.

Студио

Факултет отиде от бюрото до бюрото на студийни дни за индивидуални и отборни консултации. След факултета се прибера вкъщи, учениците продължават да се учат в студиото един от друг.

Посетителите

Най-малко веднъж седмично, външен експерт в съответната тема-например, екологично право, зелен дизайн сграда, с дива природа, или екологична справедливост-дава лекция в училището. За хранене група, която следва Те често стоят и понякога прекарват времето си в студиото, за да разговарят с учениците за проекти.

Невярно Work

Седмицата завършва с разходка в микробус до А изкуствени влажни зони, регионален офис на планиране, а трус блато, иновативен паркинг-или с работа на полето, за да научите за каменна зидария, зелена покривна конструкция, или сграда езерце.