MSc по преподаване на английски на преподаватели по други езици (TESOL)

Тези курсове предоставят възможност за интегриране на теорията и практиката на преподаване на английски език на говорещи други езици. Те са предназначени да бъдат полезни за опитни учители и тези, които обмислят кариера в преподаването на английски език.

Студентите, които имат интерес към определена област на TESOL, могат също да изберат една от петте специалности, върху които да се съсредоточат и да завършат със степен TESOL по тази специалност.

Изберете своя курс

Тези гъвкави курсове ви позволяват да изберете пътя, който най-добре отговаря на вашите амбиции. Можеш:

• Постигнете квалификация MSc, PGDip или PGCert
• Учете „в кампуса“ в Сейнт Андрюс или онлайн
• Започнете през септември или януари
• Изберете незадължителна специалност

Магистър на науките (MSc)

Едногодишен курс с пълно работно време. MSc изисква да вземете осем модула и да завършите дисертация от 15 000 думи.

Специализация по избор

Можете да изберете да съсредоточите обучението си в конкретна област на интерес, като вземете TESOL със специализация. Наличните специалности са:

• Оценяване и оценяване
• Английски за академични цели
• Средно обучение по английски език
• Обучение на младежи
• Технология за преподаване

Подробности за курса

Програмите TESOL се управляват от Международния образователен институт.

Акценти

• Интегрирайте теорията и практиката – обсъждайте теоретични концепции и рамки в малки групи и онлайн писмени форуми и ги прилагайте чрез приложни оценки
• Взаимодействайте с глобална група студенти, учещи както в Сейнт Андрюс, така и онлайн, чрез модулни учебни дейности
• Включете се и обмислете нов опит в изучаването на езици, за да придобиете цялостна перспектива за преподаването и изучаването на езици
• Достъп до незадължителна и допълнителна банка с ресурси успоредно с вашата програма PGT, за да подпомогнете както вашето обучение, така и развитието на вашата професионална идентичност
• Присъединете се към опитни практици и учени в общността за преподаване на английски език, с възможности да участвате в текущи събития за професионално развитие и годишната конференция по английски за академични цели (EAP).

Броят на преподаваните модули, които ще вземете, зависи от това дали учите за степен MSc, PGDip или PGCert. Тези от MSc и PGDip ще вземат пет задължителни модула плюс три незадължителни модула. Ако решите да вземете TESOL със специалност, трябва да вземете един от вашите незадължителни модули в тази специалност. Тези от PGCert ще вземат четири модула по свой избор. Ако решите да вземете PGCert със специалност, трябва да вземете модула на вашата специалност плюс още три модула.

Ще изучавате всеки модул в продължение на пет седмици.

Във всеки модул вие взаимодействате онлайн в седмичен писмен дискусионен форум (или подобна дейност) с други следдипломни студенти в Сейнт Андрюс и по света, предоставяйки възможност да се учите от колеги, живеещи и работещи в голямо разнообразие от контексти.

Въпреки че програмата не включва стажове или практикум, тя подкрепя студентите да изследват как теорията може да бъде приложена към ситуации от реалния свят чрез:

• Практическо обучение и задачи за оценка
• Дейности по разработване на материали
• Участие като студент в езикови часове
• Ограничен брой дейности за обучение на връстници

Извън модулното обучение ви се предлага и възможността да кандидатствате за възможности за обучение с наставник. През настоящата академична година Международният образователен институт има:

• Менторстваше студенти във водещи семинари за академичен английски език
• Подкрепените студенти да представят на нашата годишна конференция по английски за академични цели
• Ангажира няколко студента в ролите на помощник-учител в летни курсове
• Предлага на учениците възможност да преподават на бежанци в местната общност

TESOL специализации

Оценка и оценка

Тази специалност е насочена към практикуващи в областта на образованието с особен интерес към оценката и оценката. Той отваря възможности за работа в голямо разнообразие от академични среди, или писане на материали за оценяване, или обучение на тези, които пишат и предоставят оценка и оценка.

Оценяването все повече се разглежда като неразделна част от учебния процес.

Специализацията в оценяването и оценяването ще ви помогне да разберете развитието на текущата култура на тестване в образованието, включително размисъл върху това как, кога и защо оценяваме.

Специалността има и практическа стойност. Способността да оценявате и подобрявате тестове, да създавате помощни материали, да насочвате изпитващите и да оценявате ефективността на оценките, следователно са ценени умения за практикуващите в сферата на образованието.

Тази специализация ще ви помогне да оцените по-добре пълния цикъл на оценяване.

Английски за академични цели (EAP)

Специализацията по EAP позволява на студентите да интегрират теорията и практиката на преподаване на английски език на говорещи други езици, с особен акцент върху преподаването на академичен английски език. Разкрива възможности за работа като преподавател по EAP, дизайнер на курсове или специалист по оценяване.

EAP е нарастваща дисциплина, а английският се счита за lingua franca на академичните среди. Съществува силна нужда от обучение, основано на доказателства, и развитие на практическите преподавателски умения, необходими за тази разнообразна и динамична област.

Ще можете да развиете знания и умения в академични дискурси, дизайн на материали и оценка на EAP.

Средно обучение по английски (EMI)

Специализацията EMI е насочена към учители с особен интерес към обучението по английски език. Това е аспект на обучението по английски език, който се разраства бързо, предлагайки различни роли за учители по съдържание, учители по английски език и учители по английски за академични цели (EAP).

Разкрива възможности за работа във всяко ниво на образование, обхващащо EFL и EAP, както и развитие на учители и институционално управление. Също така е от полза за преподаватели във всяка дисциплина, които работят или планират да работят, със студенти, които използват английски като допълнителен език.

Като сравнително нова област на обучение, EMI може да се развива по много начини, давайки възможности за творчество и иновации, от начално до висше ниво на обучение.

Обучение на младежи

Тази специалност е насочена към учители с особен интерес към преподаването на млади ученици. Разкрива възможности за работа в различни предучилищни, начални и средни образователни среди като учител или специалист по политики.

Тази степен има за цел да ви помогне да вземете предвид когнитивното развитие в подходите и методите в контекста на обучението на деца или тийнейджъри (от 4 до 18 години). Приемането на тази специалност ще ви осигури квалификация, която подчертава вашите познания и разбиране на нуждите и силните страни на тези възрастови групи. Това е предимство, тъй като бъдещите работодатели могат веднага да видят, че е по-вероятно да сте квалифициран да преподавате в училища на всяко ниво.

Ще можете да създадете портфолио от четири урока за контексти, в които можете да изберете сами, давайки пространство за творчество и фокусиране върху предпочитаната от вас възрастова група.

Технология за преподаване

Тази специалност позволява на студентите да интегрират теорията и практиката на преподаване с особен акцент върху технологиите за преподаване. Завършилите с опит в технологиите за преподаване са търсени в голямо разнообразие от образователни среди, за да подобрят предоставянето, ръководено от технологиите.

Тази специалност е насочена към студенти, които искат да развият педагогическото знание, което е в основата на прилагането на технологиите в езиковите класове. Това е трансдисциплинарен курс, който се основава на източници от различни области като образование, психология, социология, дизайн, лудология, лингвистика и философия.

Ще развиете технически умения в редица приложения, като обучение, базирано на данни и базирано на игри. Вие също така ще развиете умения за управление на проекти, като използвате техники от гъвкав дизайн и дизайнерско мислене.

Задължителни модули

Изследване на действие и размисъл за практикуващи в образованието: Осигурява учебно изживяване, в което можете да разсъждавате върху концепции и теории, които изучавате в други модули, и да ги свързвате с практиката в класната стая. Модулът изследва екшън изследвания за практикуващите в класната стая, предоставяйки средства за практикуващите в образованието да разберат своя контекст и да планират систематични разследвания в този контекст.

Методология на езиковото преподаване: Изследва теориите, които информират практиката на преподаване и анализира последиците, които те имат по отношение на начините на учене, използвания материал, ролята на учителя и учебните пространства. Това е от съществено значение за всички онези, които се стремят да разберат по-ясно учебната среда и за тези, които имат шанс да повлияят на учебната среда.

Лингвистика за учители по езици: дава ви необходимите умения за описване и анализиране на езика. Не изисква предварителни познания по лингвистика и има за цел да ви запознае с избрани основни понятия, свързани с преподаването на английски език. Вие придобивате подходяща терминология и техники за анализ и описание на граматически термини и структури.

Усвояване на втори език: Как учим езици? Има ли значение на каква възраст започваме? Защо изглежда, че някои учащи се справят по-добре от други? Отговорите на тези и много други въпроси биха били много полезни за информиране на учителите по езици и за насочване на обучаемите. Този модул изследва теориите за усвояването на втори език, за да придобие известно разбиране за това какво правят обучаемите, как се различават обучаемите и стратегиите, които могат да използват. Тези знания и разбиране се оценяват, за да се приложи теорията към практиката.

Образование и изследване: От учителите все повече се очаква да бъдат информирани с доказателства или дори водени от доказателства; консумиране, създаване и споделяне на изследвания. Този модул разглежда как оценяваме качеството на изследванията, за да решим кое е строго и информативно за нашата практика, как можем да надградим върху съществуващите изследвания, когато планираме нашите интервенции, и как да проектираме, пилотираме и отразяваме ефективността на различни инструменти за събиране на данни . Ние разглеждаме редица изследователски контексти и ценности, за да ви помогнем да се ангажирате активно с педагогически изследвания.

Изброените тук модули са ориентировъчни. Няма гаранция, че те ще се изпълняват за влизане през септември 2024 г. и някои елементи може да подлежат на промяна.

Допълнителни модули

Ако приемате TESOL със специалност, един от тези модули трябва да е свързан със специалността.

Оценяване и оценяване в образованието: Разглежда теорията и практиката на оценяването в педагогиката. Ще научите ключови концепции и в двете, как да проектирате и подобрявате тестове за различни цели и как да използвате продуктивно оценяването в рамките на преподаването. Ние също така разглеждаме някои от по-широките социални въздействия на оценяването и тестването и как учителите се справят с напрежението, когато насърчават обучението на учениците в рамките на култура на измерване. Модулът предоставя възможности за размисъл върху това как различни подходи като учене за майсторство или активно учене се отразяват в дизайна на оценяването, както и критикуване на аспекти на оценяването като използване на времеви ограничения, групови задачи, въпроси с множествен избор и геймификация.

Средно обучение по английски език: През последните години има бързо нарастване на преподаването на академични предмети чрез английски език в страни, където по-голямата част от населението не използва английския като първи език. Този модул изследва тази глобална тенденция от гледна точка на учителите по съдържание и език, както и на учениците. Той разглежда голямото разнообразие от контексти на обучение по английски език, оценявайки теорията в областта на преподаването и ученето, усвояването на езика и междукултурната комуникация в опит да се отговори на някои от практическите предизвикателства.

Английски за академични цели: Подготовката и подкрепата на студенти, които идват да учат за бакалавърска или следдипломна степен чрез английски език, е една от най-предизвикателните, но възнаграждаващи работни места в областта на езиковото преподаване. За да направи това добре, учителят по EAP трябва да разбира контекста на висшето образование; основните принципи, които са в основата на обучението в университета; текст и дискурс в общностите на различните дисциплини, теории и практики на оценяване; и най-ефективните методи и материали за мотивиране на учениците и подпомагането им в дискурсивна общност.

Преподаване на млади учащи: Изследва теории за детското развитие и учене, които са фундаментални за разбирането на усвояването на втори език от деца, а именно деца на възраст от 4 до 7, 8 до 11 и от 12 до 18 години. Детската психология трябва да се вземе под внимание при развитието на учебни материали, стилове на преподаване и управление на класната стая. В модула има и практически елемент под формата на задачи, които изискват от вас да създадете планове за уроци и материали, които да споделите с връстниците си, за да приложите теорията към практиката.

Технология за преподаване: Запознава ви с основните теории, концепции и практики на технологиите в езиковото обучение. Ще можете да разгледате критично ролята и целта на различните видове технологии в образованието в широк спектър от настройки, за да идентифицирате и концептуализирате проблеми във вашия професионален контекст.

Незадължителните модули подлежат на промяна всяка година и изискват предлагането на минимален брой участници. Някои модули може да позволяват само ограничен брой студенти. Вижте позицията на университета относно разработването на учебни програми.

Изброените тук модули са ориентировъчни. Няма гаранция, че те ще се изпълняват за влизане през септември 2024 г. и някои елементи може да подлежат на промяна.

Дисертация (само за MSc)

Само тези от магистърската програма са длъжни да представят дисертация.

За дисертацията ще изберете тема, която ви интересува и бъдещата ви кариера. Ще прочетете свързана литература и ще проведете независимо проучване по вашата тема.

Студентските дисертации ще бъдат ръководени от служители на IE. Супервайзорите ще ръководят изследователския процес, като ви помагат да формулирате подходяща изследователска хипотеза. Те ще предложат съвети относно съответната литература и как да планирате времето си ефективно.

Завършената дисертация от 15 000 думи трябва да бъде изпратена до определена дата през август.

обучение

Формат на преподаване

Ще вземете различни преподавани модули през първите два семестъра на програмата, които се доставят чрез комбинация от:

• На живо лекции
• Семинари лице в лице
• Работно време на офиса
• Извънкласни дейности

Оценяване

Във всеки петседмичен модул ще интегрирате теория и практика, като обсъждате и критикувате теоретични концепции и рамки и след това ги прилагате чрез набор от практически оценки. Оценките ще включват:

• Разнообразие от различни видове писмени задачи
• Презентации
• Разработване на учебни планове
• Материално развитие.

Завършилите TESOL са оборудвани с набор от умения и опит, които им позволяват да поемат различни роли. По-голямата част от студентите на TESOL работят в рамките на образованието, като учители или лектори, изследователи или политици. Други завършили работят в издателската дейност, журналистиката и мениджмънта.