M.Des. в дизайна на общественото пространство

Общ преглед

Описание на програмата

psd-mdes-2017-001.jpg
Изследване на участието в управлението на твърди отпадъци в Gubbi - Karnataka

зрение

Обществените пространства са вътрешни и външни пространства, както и постоянни и постоянни пространства за движение и преминаване; среща и обмяна; както и развлечения и отдих. Тези пространства надхвърлят физическото и в сферата на виртуалната, социалната, културната и емоционалната. В Индия, където традицията и модерността съжителстват в многопластова сложност, тези пространства включват улици и тротоари; паркове, маидани и багани; гари и метростанции; търговски центрове и базари; изложби, музеи и галерийни пространства. Индийските градове са изправени пред постоянната борба за проектиране, поддържане и подобряване на обитаването на обществените пространства и техните качества, не само в градските райони, но и в крайградските райони. Ето защо един успешен и жизнеспособен град трябва да има мрежа от добре проектирани и приобщаващи обществени пространства.

Програмата "Дизайн на публичното пространство" в Сшище насърчава ценностите на емпатия, устойчивост, адаптивност и приобщаване. Той излага студентите на сложните взаимодействия между пространствения дизайн, дизайна на системите, закона, политиката и управлението чрез критичен ангажимент с хора, места, политика и теория. Програмата се занимава с проекти в реално време, разработени в сътрудничество с неправителствени организации, правителствени агенции, индустрия и други заинтересовани страни в студиен формат, за да развият дълбоко и стриктно разбиране на контекста, системите, процесите и взаимодействието им с космоса. Това води до информирана и рефлективна практика, която е жива за разисквания, противоречия и възможности в тази област.

Ключови ценности

Следдипломните студенти в дизайна на общественото пространство са сърцето на еволюционистите и поглъщат тези основни ценности:

  • Empathetic - Като дизайнери в публичното пространство ценяме "другите" за "себе си". Дизайнът в Сристи е информиран, като се влага в обувките на другия и има съпричастност към всички.
  • Включително - Ние гарантираме, че пространствата, които проектираме, са всеобхватни, справедливи и достъпни за всички.
  • Устойчива - Ние се стремим към устойчиво място, което да балансира екологичните, общностните и икономическите проблеми.
  • Adaptable - Ние сме приспособими към непрекъснато променящите се контексти и гарантираме, че нашите проекти са устойчиви на променящите се социални и екологични нужди и проблеми.

psd-mdes-2017-002.jpg
Работа със занаятчии в Канапатна по време на пилотния курс на LeNSin, проведен в Сшище.

Структура на курса

  1. Студията насърчават активното, контекстуално обучение, където учениците развиват основни дисциплинарни умения и знания. Студията улесняват съвместни и креативни дизайнерски решения за сложни, отворени проблеми
  2. Уъркшопите осигуряват интензивен опит в изучаването и правенето на практики в различните дисциплини.
  3. За студенти в края на първата година стажът е задължителен за студенти в индустриално или дизайнерско студио
  4. Самостоятелно инициираният проект е край на предизвикателството за семестър, което позволява на студентите да се занимават с научно-изследователски или проектни проекти. Студентите започват, като пишат своето проектно предложение и определят обхвата на техния проект и са обучени от преподаватели / дизайнери.
  5. Избирателните дисциплини са курсове за либерални изкуства, насочени към култивиране на интелектуални и рефлективни способности в студентите и мотивиране на тях да изследват по-задълбочено и да подходят към процеса на проектиране по един цялостен начин.
  6. Проектът "Капстоун" е кулминацията на изследванията, възможностите и знанията, придобити през последните три семестъра. От студентите се изисква да представят своя проектна разработка и документ за магистърска теза. Студентите се обучават по време на този последен проект и преминават през семинари, за да получат обратна информация от факултета и групите от връстници

Учебен подход

Ученето се ръководи от ангажираност с теория / дискурс, рефлективна практика и опит в реалния свят. Този подход позволява цялостно излагане на възможностите в целия свят и създава осъзнаване на съвременния контекст.

Mdes-PSD-03.jpg
Студенти на полева екскурзия в Бани пасищата на Kutch, Снимка с любезното съдействие: Училище за умиротворяване и подготвителни изследвания.

Учебните компоненти на програмата включват:

  • Теоретично и концептуално познание за подходите към дизайна на общественото пространство, текущите проблеми и дискурси в целия свят
  • Използване на инструменти за конструктивно мислене за изследване на контекста, анализиране и синтезиране и концептуализиране на решение.
  • Разбиране на методите и средствата за цялостно проучване на проект и / или дискурс в дизайна на общественото пространство
  • Сътрудничество между връстниците, практикуващите и общността.
  • Използване на живи проекти / възможности за създаване и тестване на интервенции / дизайн на участието в обществени пространства.

Възможности на комплекта

При успешно завършване на курса, завършилите ще имат следните възможности:

учен

  • Проучване и ангажиране в систематично проучване на културната, политическата, екологичната и историческата уникалност на мястото и сложността на контекста
  • Идентифицирайте какво трябва да знаете в многостранен контекст и подходящо адаптирайте специфичните за дисциплината знания за решаване на проблеми.
  • Критични ограничения, предположения и ограничения на въпросите; мисли самостоятелно и се стреми към по-дълбоко ангажиране в областта на знанието.

Предприемачески лидер

  • Проектирайте, ангажирайте и управлявайте безопасни, устойчиви и пластични ангажименти за хората, с общественото пространство.
  • Способност да се разбират, анализират и синтезират информация, да се избират и използват подходящи методи за изследване

практикуващ лекар

  • Идентифицирайте, изследвайте, експериментирайте с реални и концептуални рамки и развивайте новаторски практики.
  • Направете информиран избор и разширете идеите за изкуство, дизайн, политика и устойчивост, за да направите собствената си практика по-информирана и обогатена.

Глобален гражданин

  • Използвайте подход на участие, за да се ангажирате с общностите и ефективно да съобщавате своите възгледи на широк кръг от аудитории.
  • Да бъдете чувствителни към регионалните перспективи, да уважавате разнообразието и да подпомогнете проектирането на справедливи и приобщаващи общности

psd-mdes-2017-005.jpg
Представяне от факултета на УАМ Мексико

възможности

  • Заетост в творческите индустрии като архитектура, ландшафтен дизайн, интериор и градски дизайн
  • Заетост в организации за научноизследователска и развойна дейност, НПО
  • Завършилите могат да станат съвременни дизайнери, предприемачи, консултанти по дизайн или академик
  • Завършилите могат да работят и да участват активно в нововъзникващи области, като например създаване на обществени политики и проектиране и планиране на общественото пространство

Запитвания

За повече информация, любезно пишете на Mary Jacob Kuruvilla на maryjacob@srishti.ac.in или Ranjani Balasubramanian на ranjani.b@srishti.ac.in

Последна актуализация Януари 2019

За учебното заведение

Srishti Institute of Art, Design, and Technology is a non-residential institution founded in 1996 by the Ujwal Trust with the objective of providing art and design education in an environment of creat ... Научете повече

Srishti Institute of Art, Design, and Technology is a non-residential institution founded in 1996 by the Ujwal Trust with the objective of providing art and design education in an environment of creativity to maximize the individual’s potential.The Ujwal Trust also manages Srishti's sister institution, the prestigious Mallya Aditi International School. Свиване