Магистър по средно образование

Настоящото предложение за следдипломно обучение има за цел да проблематизира образователната реалност с цел иницииране на процеси на разкъсване на сетивата и утаени значения в училищните институции. Чрез задълбочаването на теоретичните и методологичните знания, той се стреми да насърчи производството и развитието на нови знания и ценности и да укрепи и разшири пространството за дебат около проблемите, свързани с днешния живот в средното училище. За тази цел е от съществено значение да можете да денатурирате и разпознаете въображението, което организира институционалните, педагогическите и дидактическите практики, присъстващи в училищата, и характеристиките на предметите, които населяват техните класни стаи.

Едно от най-важните предизвикателства в този смисъл е да се постави под въпрос индивидуалистичният поглед, за да се мисли от колектива, от сложните и разнородни на социално-образователните практики. Целта му е да прегледа позициите по отношение на обучението и преподавателската работа и с учителите, както и педагогическата връзка, която е вградена в ежедневния училищен живот с млади хора и възрастни като ученици, в техните особености и множества.