Магистър по образование

Магистърът по образование е уникална модулна и гъвкава програма, създадена да отразява нуждите на хората или организационните кохорти. Въпреки че всеки модул има своя специална насоченост, всички се занимават с проучване на съвременни образователни проблеми в светлината на икономическия и социалния контекст, подходящата литература и споделения опит на членовете на курса. Отличителен белег на тези програми е техният ангажимент за равенство и многообразие и гъвкавостта им да отговарят на нуждите на хората и организациите. Общата цел е да задълбочите и усъвършенствате способността си за критично размишление върху вашата практика, както и върху умствените модели, които информират вашата работа.

Кохортни приложения

Ние приветстваме подходи от образователни организации, които биха желали да разработят индивидуална кохорта програма.

Структура на курса

УО изисква кандидатите да завършат пет или шест преподавани модула (120 кредита) и дисертация (60 кредита). Лицата с признаване на кредити за предишно обучение (RPL) могат да учат по-малко. Модулите могат да варират от 15-30 кредита. Всеки 30-кредитен модул се оценява чрез писмена задача от 5000-6000 думи (или еквивалент) и всеки 15-20 кредитен модул се оценява чрез писмена задача от 3500-4 500 думи.

В момента има един основен модул (30 кредита) и богат избор от незадължителни модули (натрупващи се до 90 кредита или повече). Освен това ще трябва да изпратите дисертация на стойност 60 кредита, което е оригинално произведение и трябва да е 12 000-15 000 думи (или еквивалент) на одобрена тема, свързана с един от избраните модули.

Модулите се преподават в рамките на тридневен удължен уикенд или четири дни през два последователни уикенда.

изображение предоставено от University of Nottingham Malaysia

модули

Типични основни модули

• Практическо проучване

Типични незадължителни модули

• Оценяване в езиковото обучение
• Комуникация и грамотност
• Обсъждане на специалното и приобщаващо образование
• Ефективно лидерство и промяна в образованието
• Въпроси в лидерството в образованието
• Преподаване на езици: Методология и учебна програма
• Водещо обучение
• Управление на езиковото обучение и преподаватели по езици
• Материал и технологии в езиковото образование
• Взаимоотношения и поведение
• Преподаване на английски език за академични цели: контекст, език и педагогика
• Преподаване на език на младите обучаващи се
• Разбиране на езиковото обучение и обучаемия език

Изисквания за вход

Съответна степен на отличие от втори клас (или международна равностойност). За някои от модулите може да е необходим подходящ опит. Квалификациите извън Обединеното кралство ще се оценяват спрямо този стандарт.

Възрастните кандидати, които нямат стандартни изисквания за влизане, но имат значителен и съответен опит, могат да се считат за влизане на ниво следдипломна квалификация и приемането е по преценка на училището за образование.

Кандидатите трябва да са завършили одобрен университет. Други еквивалентни квалификации ще бъдат разгледани за всеки отделен случай.

Изисквания на английски език

• IELTS: 6.5 (с не по-малко от 6.0 във всеки елемент).
• TOEFL (iBT): 87 (минимум 20 в Speaking и 19 във всички останали елементи).
• PTE (Академичен): 62 (с не по-малко от 55 във всеки елемент).
• МУЕТ: Band 4.

Резултатите от тестовете IELTS, TOEFL и PTE (Academic) трябва да са на по-малко от две години и всички IELTS трябва да са академичната версия на теста. Резултатите от MUET са валидни пет години от датата на публикуване на резултатите.