M.Ed. в специалното образование

Това е 30 (не-дипломна) семестриална часова програма, водеща до магистър по специалност „Образование“, наблягайки на приложния анализ на поведението (ABA).

ABA е най-известен със своя успех при лечението на лица с аутистични спектрални нарушения (ASD) и други увреждания в развитието (напр. Синдром на Даун, интелектуални увреждания), доказани от емпирични изследвания, датиращи от началото на 60-те години. Лечението в тази област е ефективно през целия живот (т.е. детството, юношеството, зрелостта). При малките деца интензивната, всеобхватна намеса е да подобри когнитивните, езиковите, социалните и уменията за самопомощ. Десетилетия изследвания показват, че интензивното лечение на ABA е най-успешният подход за деца с ASD. Няколко източника са широко признати, включително американския генерален хирург, Американската академия по педиатрия и Националния институт по психично здраве. Когато се прилага за по-възрастни индивиди, ABA включва преподаване на поведение от съществено значение за ефективното функциониране в дома, училището и общността. ABA може също така да намали тежкото проблемно поведение, което застрашава здравето и безопасността и да ограничи образователните, жилищните или професионалните възможности.