Най-добрите университети, колежи и бизнес училища в

Университетите и бизнес училищата в . Вижте цялата информация за най-високо класиралите университети в и тук, и се свържете с тях директно!

3 резултата за Ботсуана

Stafford Global

Магистратура Обединени Арабски Емиерства United Arab Emirates Online Саудитска Арабия Saudi Arabia Online Катар Qatar Online Бахрейн Bahrain Online Египет Egypt Online Ирак Iraq Online Йордания Jordan Online Кувейт Kuwait Online Оман Oman Online Ливан Lebanon Online Съединени Американски Щати USA Online Канада Canada Online Гана Ghana Online Кения Kenya Online Уганда Uganda Online Ботсуана Botswana Online Южноафриканска Република South Africa Online Мавриций Mauritius Online Танзания Tanzania Online Руанда Rwanda Online Република България Bulgaria Online Румъния Romania Online Сърбия Serbia Online Гърция Greece Online Турция Turkey Online Хърватска Dubrovnik September 2018 + още 48

ЗА ЩАФОРД Осигуряване на програми за дистанционно обучение за повече от две десетилетия Stafford предоставя качествено образование в продължение на повече от 20 години. Фирмата обслужва Близкия изток и се разширява глобално. В Stafford предлагаме курсове по различни дисциплини, включително изпълнителни MBA, докторанти и дипломи. Нашата институция винаги е ръководена и управлявана от академици. Гордеем се, че работим само с най-големите университети в Обединеното кралство… [+] и това обяснява превъзходното удовлетворение и степента на завършване, постигнати от учениците по курсовете, които поддържаме. Нашата визия Нашата визия е да изградим нашият опит, за да разширим обхвата си в световен мащаб. Нашата мисия Нашата мисия е да предоставяме обучение за цял живот с качествени университетски курсове на достъпни такси и да гарантираме, че записаните студенти получават превъзходна академична подкрепа за успешното завършване на програмите. Стойността на услугата, която предоставяме, позволи на хиляди завършили да подобрят перспективите си за кариера и да спечелят промоции. [-]


Botho University

Ботсуана Gaborone Лесото Lesotho Online Botswana Online

Botho университет е създадена през 1997 г. и бързо се разви през годините да стане водеща мултидисциплинарен висококачествено висше образование доставчик. Botho университет е един от първите местни висши учебни заведения в Ботсвана да бъдат акредитирани от Съвета за развитие на човешките ресурси (ЦРЧР). Всички програми са одобрени от квалификационна орган на Ботсвана (BQA) и Съвета за висше образование (CHE) в Лесото. Botho университет в момента предлага програми чрез четир… [+] и факултета именно Факултет Бизнес и счетоводни, Факултет Компютърни системи и технологии, Факултет по инженерство и приложни науки и Факултет по педагогика и дистанционно обучение. Всички наши програми са разработени с входове от индустрията по този начин нашите възпитаници са готови да се удари в земята протичане. В момента предлагаме квалификации от ниво сертификат за ниво степен магистър с планове в място за докторски програми, за да се разточва много скоро. С над 6000 студенти и почти 500 членове на персонала и расте, Botho университет е динамичен и вълнуващ място да бъде. Botho университет също предлага разнообразна гама от програми за специалисти и организации в експлоатация. Под Факултета по педагогика и дистанционно обучение, има над 200 краткосрочни програми за професионално развитие, които могат да бъдат персонализирани да отговарят на изискванията на клиента. Botho университет също е forayed в програми за дистанционно обучение, с нашата първа партида от студенти за дистанционно обучение, започващи класове в февруари 2015. В момента се намира в четири различни кампуса, разположени в Ботсвана - Габороне, Франсистаун и Maun - и Лесото - Масеру. стратегически фокус Botho университет е да се увеличи студент разнообразие чрез привличане на чуждестранни студенти. Отделно от Ботсвана и Лесото, ние вече имаме няколко студенти от други страни в региона, като например Южна Африка, Намибия, Зимбабве, Замбия, Демократична република Конго, и Етиопия, наред с други. Botho университет също има редица международни партньорства с утвърдени международни институции като Университета на Венда в Южна Африка, Teesside University във Великобритания, Университета в Охайо, Черно Хилс държавен университет и Държавния университет Уейн в САЩ, Indian School на мините и Manipal университет в Индия. Студентите, които учат с Botho университет имат огромната възможност да се възползват от тези международни партньорства чрез нашите програми за обмен на студенти. Нашите студенти са започнали копка стажантски проекти в Индия и са пътували до САЩ и Великобритания набира международна експозиция, всички са част от нашето огромно внимание върху възпитаник на пригодността за заетост. Botho университет твърдо вярва в предоставянето на своите студенти с по-добра среда за обучение. Ние сме непрекъснато инвестира в отлична инфраструктура и най-новите технологии, задвижван учебни ресурси. Нашата кампус в Габороне е добре известно за това, че на международните стандарти и на много национални и международни събития са били държани в нашите офиси се дължи на качеството на съоръженията, включително престижните африкански младежки игри през 2015. предстоящия ни кампус в Франсистаун вече вземане заглавия за правилните причини и планове са в напреднал етап за изграждане на кампус в Maun, както добре. Академик строгост комбинира с високи постижения във всички извънкласни дейности, гарантира, че завършилите Botho университет притежават мощен комбинация от умения. Ние сме един от най-добрите класира спортни институции в Ботсвана след като спечели всички топ отличия и първенства в страната. Това не е изненадващо, като се има предвид факта, че имаме обширни спортни съоръжения за баскетбол, нетбол, волейбол, футбол и шах. Botho университет се задвижва от основните ценности на високи постижения, лидерство и иновации, и има за цел да се превърне в център за високи постижения в областта на висшето образование и двигател за положителните социални промени. Нашият фокус върху качеството доведе до Botho университет стане единственият университет в Ботсвана с BOS ISO 9001: 2008. С една безупречна репутация за качество на пазара, завършили Botho университет са водещи на начина, по трансформиране на икономиката. Визия Botho университет се стреми да бъде център за високи постижения, иновации и лидерство в областта на висшето обучение и двигател за положителен социален и икономически промени. Мисия Работа със силна финансова и жизнеспособен бизнес модел, BU ще осигури качеството на образователния опит, непрекъснато за бенчмарк на национални и международни академични стандарти за производство на добре закръглени, за наемане на работа възпитаници на световния пазар. [-]


AFDA

Южноафриканска Република Johannesburg Cape Town Durban Port Elizabeth Ботсуана Gaborone February 2019 + още 2

ABOUT AFDA 5 FULLY EQUIPPED CAMPUSES | 2000 STUDENTS | 7 DEGREES | OVER 150 FULL-TIME ACADEMIC & ADMIN STAFF | OVER 200 INDUSTRY PROFESSIONALS AS VISITING LECTURERS | OVER 3600 ALUMNI the history. AFDA was founded in 1994 by Garth Holmes, Bata Passchier, and Deon Opperman. From its early beginnings of 6 students, a rented VCR, and broken TV it has become one of the leading institutions of its kind in the world today. AFDA has over 1200 students, a permanent staff of over… [+] 150 academics and administrators and 5 fully equipped campuses in Johannesburg, Cape Town, Durban, Port Elizabeth and Botswana. It has produced some of the top film-makers and actors in South Africa today and has made a significant contribution to developing a sustainable local entertainment industry. the overall goal. To develop a relevant educational institution that contributes to African nation building and rewards all stakeholders by providing a stimulating, rigorous and globally integrated learning experience that empowers students with productive innovative skills, enabling graduating learners to grow sustainable creative industries. the educational promise. To provide students with the conceptual, perceptual and concrete skills that will enable them to originate meaningful narrative concepts and human behaviors that are relevant to target audiences and to truthfully and accurately deliver these narratives through appropriate use of medium and aesthetic form and the employment of resources to accurately and economically produce and sell the completed production. AFDA educational objectives. To provide conceptual, perceptual and concrete skills that will enable students to originate meaningful narrative concepts and to understand why these might be relevant and the impact they may have on target audiences and society in general. To understand why human behavior and culture are the agents through which narratives are embodied and made emotionally relevant to target audiences. To understand how their chosen medium of expression can be considered and used to truthfully and accurately produce their narrative. To understand how aesthetic elements might be used to establish and produce the appropriate form of the world in which the narrative is set. To understand how to plan and employ resources to economically produce and sell a product to achieve a return on investment. Why AFDA? AFDA is the no. 1 film, tv and performance school on the continent AFDA is a fully accredited institution with 20 years experience in the tertiary education landscape AFDA is an internationally recognized institution and is a full member of CILECT – an international organization that represents over 170 film and tv schools and includes USC (LA) and UCLA (LA), TISCH (NY), Columbia (Chicago), La femis (Paris), GVIK (Russia) to mention but a few AFDA Alumni are award-winning skilled and networked. They continue to make a significant contribution to the growth of the local entertainment industry. AFDA is an Academy award winning institution and the first and only African film school to win the best foreign student film academy award in 2006 and runner-up as a finalist in 2013 AFDA employs a number of South Africa\’s top academics and practitioners. AFDA has a unique learning system that provides students with authentic undergraduate & postgraduate learning environments that are relevant to vocational opportunities both locally and abroad. AFDA students are trained to produce commercially viable entertainment products for local audiences and niche online global markets AFDA offers students a genuine opportunity to seek out their aptitude in order to discover their passion and on extension their successful vocational path The AFDA learning process encourages and rewards innovation, leadership, and entrepreneurship AFDA is one of the leading outcomes-based film schools in the world. AFDA graduates are taught to conceptualize, create and develop indigenous products and commodities for the local and international market In the course of a rich entrepreneurial history dating back to 1994, AFDA has earned a reputation as one of the leading institutions of its kind in the world today. Although our track record speaks for itself, we continually renew our commitment to facilitating an environment that develops high-quality human and intellectual property with the relevant skills to deal with the rigors of a fast-expanding and ever-changing entertainment industry. At our fully equipped campuses in Johannesburg, Cape Town, Durban, Port Elizabeth and Botswana, we train graduates to contribute to one of the largest growth industries in the world: entertainment. In the globalized economy, cultural exchange is a valuable currency. AFDA graduates are taught to conceptualize, create and develop indigenous products and commodities for the local and international market. Our students are educated not only to forge profitable and sustainable careers in this market but are encouraged to develop themselves as employment providers – the cultural entrepreneurs of the future. Our alumni have reinvigorated their industries with the quality of their intellectual property, skill, and talent. More than 90% of our Honours alumni are working and employed in their chosen field of specialization. AFDA films are exhibited at numerous international festivals and have been broadcast worldwide, winning many prestigious awards, including the Student Academy Award winner and Cannes festival finalist in 2006 and a SAFTA (South African Film and Television Award) in 2007. AFDA is a full member of CILECT – the International Association of Accredited Film and Television Schools. AFDA reserves the right to make changes or withdraw information or course offers without prior notice. Where possible, AFDA will endeavor to notify all persons and/or organizations affected as a result. Are you #MadeforAFDA? While AFDA is a unique institution, it caters and facilitates multiple intelligences. If we refer to Gardner’s multiple Intelligence tests – AFDA’s diverse spread of electives/disciplines caters for all these intelligence’s. Who are you? What makes AFDA unique? AFDA offers a learning system that utilizes a diverse number of learning strategies and methodologies which include tacit learning, learning by approximation, collaborative learning, scaffold learning and learning through socialization. The AFDA learning and assessment system caters to what Howard Gardner refined to as ‘Multiple Intelligence’s’. These diverse intelligence’s are: Visual-Spatial Bodily-kinesthetic Musical Interpersonal Intrapersonal Linguistic Logical-Mathematical The creative industries require diverse specialization (intelligence’s) that are able to collaborate in an economically viable manner to achieve high standards of production. AFDA students are given the opportunity to explore and discover their aptitude and by extension their career path. AFDA uses a learning system designed to deal with the opportunities and challenges of the knowledge economy and the future. It is a market-related learning system focusing on the audience and the target market. We offer an outcomes-based learning system which requires a heads on-hands on approach, focusing on leadership, creativity, innovation, and entrepreneurship. This mimics the industry and takes place in an authentic learning environment. AFDA focuses on the goals of the learner. AFDA students do not write traditional exams. Students are assessed on an individual basis and team/group focused research. An application of theory and research in the creation and exhibition of entertainment content or in development and monetization of entrepreneurial business and disruptive technologies is what primarily constitutes assessment at AFDA. AFDA’s learning process is highly effective and creates a network of skilled graduates who are able to forge careers in the entertainment, media and other creative industries. [-]