Образователна лидерство въплъщава работата на училищни администратори. Типични отговорности често включват учебен план и програми за планиране, създаване на образователни политики, подкрепа за учителите и насоки за успеха на учениците. Тези специалисти могат да бъдат отговорни за насърчаване на тест подобряване на полувремето или да доведе до образователната реформа.

Благодарение на многобройните държави в Океания, работни поводи и разрешително за работа закони се различават значително, с данни за възможности в някои държави се ограничава. Австралия и Нова Зеландия са най-напредналите страни в района.

Степента „магистър“ се присъжда на студентите, ако те успешно приключват обучение в магистратура. За магистърската степен студентите обикновено трябва да вземат между от 12 до 18 курса, за някои от които трябва да се държат изпити или подготовка на проект или теза.