Магистърска степен по морска биология: биологичното разнообразие и опазването на

Общ преглед

Описание на програмата

Магистърската степен по морска биология: Биологично разнообразие и опазване в Университета в Ла Лагуна в своя подход отговаря на огромния опит на над четиридесет години на преподаване и научни изследвания в тази област, разработен в Ull. Вие ще трябва значително характер на практически и приложни обучение. Студентите ще придобият солиден опит знания на морското биологично разнообразие, по-специално, Средиземноморието Атланто, околна среда и еднакво доминират инструментите на опит в областта на планирането, управлението и опазването, научните изследвания и обучението, свързани с околната среда , биологичното разнообразие и морските ресурси.

Обосновка заглавие

Терминът "Биоразнообразие" е сравнително нова и въпреки, че стана модерно е нищо друго освен свиването на "биологично разнообразие", разбирана като структурното и функционалното разнообразие на всички форми на живот, така и генетично определено ниво и екосистема.

От строго биологична гледна точка, опазването на морското биоразнообразие е безспорен, особено в такъв разрушили и разнородна като Канарските острови, с висока гъстота на населението и огромно увеличение на страничните ефекти на територия масовизация, много по-силно изразена, отколкото в други много по-голяма и по-малко гъсто населените континентални райони.

Островни среди, особено океански острови, имат характеристики (изолация, прости екологични общности, голям брой ендемични видове и т.н.), които ги правят по-податливи на различни фактори на заплаха. Са верни експериментални лаборатории, които улесняват разбирането и предаването на знания за сложни екологични и еволюционни процеси.

Canary регион, разбирана в най-широк смисъл, е с изключително богата и уникална морското биоразнообразие във връзка с субтропичен географско положение и високата си хетерогенността на околната среда, тъй като има сектор континентална юг от Сахара и други острови, на макаронезийски Central. Островите, сам по себе си, са забележително диференцирани морското биоразнообразие, със значителни вариации между островите зависими градиенти океанографски параметри и геоморфологията на разходи и средства.

Островните биота се характеризира с присъствието на доминантните и макаронезийския endemismos смес субтропични и тропически видове, чийто състав варира с горните абиотични градиенти. Континентална биотата е доминиран от смес от субтропични и умерен явление видове произход, свързан с Сахара надигане и висока производителност в резултат.

Тя е голяма и много сложна област от океанографски гледна точка, с висок регистър на вида водорасли, безгръбначни, риби, птици, костенурки и китоподобни, включително местните популации на последната, много от които изграждат значителни ресурси , Всички тези характеристики правят на Канарските острови и неговите околности, в момента имат огромен интерес в световен мащаб за изучаване на морското биологично разнообразие и свързаните с биологични и производствени процеси.

Профил на влизане и излизане

Ideal профил студент

Този майстор е насочена към студенти, които се интересуват от специализирана в морската биология и опазване на биологичното разнообразие с цел придобиване на знания и умения и да им позволи присъединяването света на труда, а също и да им позволи да се рови в основните техники научни изследвания, развойна дейност и иновации в областта на биоразнообразието.

Магистрите е за предпочитане, насочени към завършилите или завършили биология, но е достъпна за други дипломирани (RD 1393/2007, чл. 16), за предпочитане тези, покриващи биологични аспекти, като лицензираните или дипломиране морски науки и науки за околната среда субекти. Необходимите или препоръчани различни предмети на Учителя, съдържащи се в неговото учение за употреба, предпоставки сочат, на заден план е необходимо и да предоставят справка за ученика.

профил на Graduate

Експертни познания на морското биологично разнообразие, неговото развитие, управление и управление на опазване.

ЦЕЛИ

  • Научно знаем структурата и функцията на морските екосистеми, фактори, които потенциално могат да повлияят и техники за откриване, оценка, предотвратяването и коригирането на въздействието върху околната среда.
  • Придобиване на умения за прилагане и интегриране на цялостен и мултидисциплинарен на научните познания за биологичното разнообразие, опазването и управлението на морската среда.
  • Придобиване на умения специфични практики в областта на опазването на морската среда и биологичното разнообразие (например, проектиране на план за вземане на проби или оценка на въздействието върху околната среда), които позволяват решаването на проблеми в познати и нови среди, са изправени пред сложността на мултидисциплинарни проблеми и прави оценки на базата на откъслечна, непълна или ограничена информация.
  • Научете повече за различните дейности и тяхното влияние по отношение на устойчивото развитие на морската среда, което ще позволи развитието на способността да се размисли за социални и етични последици, свързани с вземането на решения по оценка на въздействието на човешките дейности върху крайбрежната екосистема.
  • Придобиване на умения автономно достъп до научна литература и съществуващите бази данни. Тези способности са тясно свързани с придобиването на умения за обработка на информация и да се генерира нова информация, качество и да я направи достъпна за останалата част от общността си и изпълнителната власт на научните.
  • Придобиване на умения да се вземат на работа като морски учен.
  • Придобиване на умения за комуникация на техните знания и научни резултати за специалисти и неспециалисти работа.
  • В бъдеще придобиване на нови знания и да научат нови техники автономно.
  • Придобиване на умения за работа в екип.

Компетенции

  • Възможност да идентифицира, категоризира и класифицира живите морски организми и население и общности, които го съставляват.
  • Капацитет за вземане на проби, инвентаризация и анализ на популациите и съобществата и експерименти дизайн, свързани с биологичното разнообразие и опазване.
  • Възможност да се избере и приложи инструментални методи за анализ и най-подходящ за изучаване на морската среда, биологичното разнообразие и опазване.
  • Възможност да се развива и посъветва за изследвания и практическа работа на морското биоразнообразие и опазване.
  • Способност да се оцени и количествено определяне на населението и междувидова разнообразие.
  • Възможност за извършване на оценки на въздействието върху околната среда на морското биоразнообразие.
  • Способност да анализира геоложки, физични и химични процеси на морската среда за опазване на биологичното разнообразие.
  • Капацитет за оценка на природозащитното състояние на морските организми в региона, както и идентифицира и проследява причините, които засягат опазването.
  • Възможност да се направи оценка на уязвимостта на морските организми в региона.
  • Възможност да се категоризират, проследяване и оценка на опасност населения морски видове.
  • Възможност да се признае, морски инвазивни видове, а именно повишаване на стратегии за контрол и унищожаване, както и да предложи решения на екологичните проблеми, които те причиняват.
  • Възможност да предложи действия срещу проблемите на опазването.
  • Възможност да се развиват и да развиват изследователски проекти в областта на морското биоразнообразие и опазване, включително екологични проекти за възстановяване, и планове за морски видове за възстановяване.
  • Възможност за оценка и управление на природните морските райони, както и проектиране на морски резервати, като се вземат предвид принципите на остров биогеография.
  • Възможност за съчетаване на тематични карти и генерира нова информация за управлението, опазването и управлението на видове, съобщества и морските екосистеми.
  • Капацитет за изпълнение на законодателните аспекти, които влияят върху морските организми в региона и опазване.
  • Възможност да се направи оценка и насърчаване на устойчивото използване на морските екосистеми и рационално използване на възобновяеми природни ресурси.
  • Възможност за организиране и управление на паркове и музеи, свързани с морското биоразнообразие и опазване.
  • Капацитет за насърчаване на иновациите в областта на околната среда, образованието, свързани с морското биоразнообразие и опазване.
  • Способност да се интерпретира физиологичните процеси морски организми и развитие на иновациите в областта на устойчивите аквакултури.

Ориентиране и уроци

Студентите, приети през капитанът ще имат интервю с учителя си, в рамките на Плана за действие за начинаещи на Учителя. В допълнение, ще има церемония по награждаването, за да насочва студентите по всички въпроси, свързани с програмата за обучение и план за действие начинаещи. обща и услуги университет отделите, включени също така докладва за функционирането на Факултета, особено студентите от други центрове или в чужбина. Всички тези действия се извършват в рамките на процедура PR-10 "Студентски ориентация", посочени в наръчника за качество на Биологическия факултет. При тази процедура се предвижда разработването на годишен план, включително действия студентски ориентация домакин на урок Планът за академични квалификации и подкрепа за обучение.

външни практики

Те съществуват или са по договори за развитие с тридесет организации или компании и официални центрове. Можете да направите справка в списъка на дружествата със споразумения центрове за извършване на стажове на следния линк.

В допълнение, има възможност за специална програма за разработване на за около десет дни работа на терен и шкаф в една от морски резервати практики на Канарските острови.

Магистърска теза

Memory или изследване, в което се прилагат студенти и развиват знанията и уменията, придобити в рамките на майсторите в субект, или линия на изследвания, които са от особен интерес. Той ще се проведе под ръководството на преподавателя, определен от Академичния съвет на Учителя.

Подготовка на дипломна работа на Учителя също contribiurá на студента да завърши придобиването на универсални умения по отношение на способността да се знае как да съобщят констатации, знания и обосновка в подкрепа на специалисти и неспециалисти по ясен и недвусмислен както и пълно специфичните умения, свързани с изследването на тяхната работа.

Последна актуализация Март 2020

За учебното заведение

La Universidad de La Laguna ha ejercido una importante función de liderazgo educativo, científico y cultural en Canarias durante sus dos siglos de historia, impulsando el progreso de nuestra comunidad ... Научете повече

La Universidad de La Laguna ha ejercido una importante función de liderazgo educativo, científico y cultural en Canarias durante sus dos siglos de historia, impulsando el progreso de nuestra comunidad y contribuyendo decisivamente a su modernización. Свиване