Магистърска степен по езици е след приключване на програмата завършил степен, която е проектирана за придаване на необходимите умения на студентите, за да се улесни тяхната интеграция в професионалния свят приложения, свързани с владеенето на езици в мултикултурна среда. Проучвания на магистърските програми на интегриране на информационните концепции и знания информационните технологии в разпространението на знания на учениците. С все по-голяма необходимост от подобряване на приложения на езика и в двете професионални и практически аспекти на езика, професионалисти, които могат да направят възможно тази необходимост става все по-голямо търсене. Господар на езици се очаква да поеме тази задача на разбирането на приложения в обществото и да намерят начини да ги използват, за да има възможно най-добрия ефект върху обществото.Магистърска степен по езици също така се стреми да предложи на студентите задълбочено разбиране на използването на езика. Студентите се да получи тези умения с любезното съдействие на изследователите в тази област, които имат богат опит в професионално приложение на езика. Има няколко възможности за професионално развитие, които са достъпни за завършилите програмата в такива места като: езикови центрове в университети, езикови училища, университети, основно и средно образование във всяка страна и центрове за подпомагане на имигранти, изследователски центрове и издателства.
Програмата поставя специален акцент върху формалните аспекти на граматиката, по-специално на синтаксиса и фонология. Програмата има силни сравнителни компонент, въпреки че изучаването на английски естествено поддържа централно място в програмата. [+]
3 години следдипломна програма степен, която започва всеки края на февруари или началото на септември. [+]
Тази програма интегрира изучаването на руски език, литература и култура. Той не само подготвя преподаватели по руски като чужд език, но също така и предимно многоквалифицирани експерти, които владеят добре руснаците, които са запознати с руската литература и култура, които могат да работят в съвместни предприятия, а също и в Техните образователни, научни и културни организации, взаимодействащи с Русия. [+]
Цел на програмата: Магистърската програма както предвижда дълбоки познания по лингвистика, методи на преподаване и дава практически опит в изследователска дейност и международно сътрудничество, които се развиват умения, които са от съществено значение за вземане на първите стъпки в академична кариера. [+]
[+]
Този втори цикъл на програма Степен предлага разширени познания на езици, литератури и култури на европейски, американски и постколониални държави, насърчаване на транс-културни перспективи в рамките на солиден опит в хуманитарните науки. [+]
Целта на този майстор е да даде възможност на студентите да придобият теоретични и практически умения в преподаването на френски език като чужд език. [+]
Катедрата е в състояние да контролира MPhil и докторските степени чрез изследвания и теми в широк спектър от културни и езикови теми. Институционалните студенти не трябва да се чувстват ограничени да ограничават избора си на теми до тези, които се посочват срещу имената на настоящите членове на персонала (понастоящем студентите са работили по редица теми, които включват японско кино, текстове на Кабуки, модерна японска лингвистика и литература, Meiji исторически текстове, корейска лингвистика и литература, корейска колониална и история от осемнадесети век). Изследванията, направени на ниво MPhil и PhD, се основават на литературни, документални и архивни материали, достъпни в SOAS и събрани по време на теренната работа в Япония и Корея. [+]
Той е майстор на съвременни изследвания в каталунската филология, но се различава от другите съществуващи в тази област за изучаване на езика и литературата каталонски от гледна точка на тях като се има предвид съществените елементи на нематериалното културно наследство. В този смисъл, степента на Учителя на каталонски език и литература: знания и критичен анализ на нематериалното наследство включва, наред с класическите филологическите дисциплини (социолингвистика, диалектология, прагматика, литературни изследвания и т.н.), познаване на области като популярната култура , езикознание, етнография или критични теории за културен контакт. [+]
Магистърската степен по сравнителни европейски и неевропейски езици и литератури (LM 37) има за цел да предостави на студентите висококвалифициран състав в сравнителна перспектива в областта на петте преподавани езика - френски, английски, руски, испански, немски - и на съответната им литература. [+]
Учителят в преподаването на китайски за майчин език е единственият Мастърс в Испания, посветени изцяло на преподаването на китайски език. Той има силен характер и професионализиране е насочена към завършващите, за предпочитане в областта на хуманитарните науки, със силни познания по китайски и искат да се занимават с преподаване на езика. [+]
Специалността е открита през 2002 г. под името "езикознание". Изискването за езикознание са предназначени да гарантират, че студентите получават основно обучение във всички най-централните райони на стари и съвременни английски лингвистиката. [+]
Съвместна програма с университета Ernst Moritz Arndt в Грайфсвалд (Германия). [+]
Възпитаниците на Учителя в преподаването на английски за самостоятелно учене в университета в La Sabana са високо компетентни специалисти в областта на хуманитарните. [+]
Предметът на английски език е един от най-широки теми на обучение, предлагани в университета. Въпреки че фокусът е върху литературата, естеството на английската литература излага на учениците да мислим и в други сфери на история, политика, философия и др. [+]
