5 Магистратура Програми в Архитектура в Турция for 2024

Като част от двугодишния курс по специалност „Архитектура_Интериорен дизайн и за автономия“ на английски език, магистърска степен в клас LM-4 Архитектура и строително инженерство-архитектура, катедрата по архитектура и индустриален дизайн „Луиджи Ванвители“ (DADI) влезе в две международни споразумения за създаване на две двойни титли, едната през 2015 г., а другата през 2016 г.

Urban изградена среда се трансформира в местен и глобален мащаб се дължи на напредъка в областта на информационните и строителни технологии. Въздействието на тази трансформация на всекидневния живот и на качеството на пространството призовава за непрекъснато обновяване на архитектурния дискурс и практиката.

Архитектурният областта в момента претърпява значителни трансформации, както на теоретични и практически нива се дължи на развитието на цифровите технологии и нарастващото значение на процесите на глобализация и въпросите на устойчивото развитие. В резултат на това, докато областите съдържанието и специализация на промяна архитектура, се появяват безпрецедентни изследователски области.

Нашата цел като факултет по архитектура и дизайн обучава студентите да станат архитекти, които са креативни и имат екологични и исторически познания, етични и естетически ценности; които могат да се справят с проблемите, които допринасят за технологиите, изобразителното изкуство, хуманитарните социални науки и философията. Очаква се възможностите на нашия факултет по архитектура и дизайн, които се предоставят с местоположението му, преподавателския състав, натрупването на знания, образованието и научните изследвания да подобрят повишаването на качеството на изградената среда.

Завършилата програма по архитектура възнамерява да развие и задълбочи познанията на студентите в областта на архитектурата до по-високи нива на професионална компетентност въз основа на бакалавърска квалификация; да даде на учениците разбирателство в научните изследвания; да се развие способността да се провеждат и общуват отделно проучванията и способността им да подобряват интелектуалния растеж през целия живот.